Comment tout a commencé
En 2019, j'enseignais la finance dans une école de commerce toulousaine. Mes étudiants bloquaient toujours sur les ratios financiers — ces outils pourtant essentiels pour analyser une entreprise. Ils mémorisaient les formules mais ne saisissaient pas leur utilité concrète.
Un jour, un étudiant m'a dit : "Madame, ces chiffres ne me parlent pas du tout." C'est là que j'ai réalisé qu'il fallait repenser complètement l'approche pédagogique. Les ratios ne sont pas que des calculs — ils racontent l'histoire d'une entreprise.
mirenquavol est né de cette conviction. Nous avons développé une méthode qui connecte chaque ratio à des situations concrètes, avec des exemples d'entreprises françaises que nos apprenants connaissent bien.